宋安之在唐妙理旁边坐下，拿出一张白纸，开始做唐妙理刚写完的试卷。

她刷题极快，这种难度的题目对她来说，几乎是一眼就能看出答案，但她还是在纸上把解题过程一步不落地写了下来。

不过，即便如此，只花了唐妙理做最后两道大题的功夫，宋安之就把整张卷子写完了。

两人同时停笔的时候，唐妙理幽怨地看了眼宋安之。

“……姐姐。”

“你好快啊。”

宋安之直接引用了她的话。

“无他，但手熟耳。”

唐妙理委委屈屈地伸手，打算从一班学霸们手上接第三套卷子，继续还债。

“好了好了。”宋安之替她拿过来，向自己的老同学道了谢，“你今天做得够多了，现在需要分析。”

唐妙理拖着凳子挪过去，凑在宋安之旁边。

宋安之侧过身，翻开她的草稿纸。

“第一题是集合。你的草稿在哪里？”

唐妙理在纸上找了又找。

她跟江回望显然不会花钱买那些劳什子草稿本，太奢侈了。

基本上捡回来干净的说明书、旧日历、印刷颜色浅的报纸……都是她的草稿纸。

花了很大力气，唐妙理终于在一行“患者病情主诉”底下看见了她画的韦恩图。

宋安之看了一眼，便知道这个点她是学过的。

“你再做一遍这题。”

宋安之说着，把自己的白纸递过来，折了两折，对她道，“从这里往下打草稿，每道题都标上序号。”

唐妙理心疼那张漂亮大白纸，她这根破笔，她这手草字……她不配！

于是唐妙理拧着眉毛，“这题不是A吗，为什么要再做一遍？”

宋安之直接包住她的手在纸上写了个题号“1”。

“再写写看。”

挨着宋安之的感觉让她浑身酥麻，唐妙理没心思再想那些有的没的，只能乖顺地拿着笔重新画韦恩图，在宋安之的象牙白高档稿纸上面算初中数学。

“哎……？”唐妙理图画完，却发现答案不一样了。

——怎么变成C了。

她盯着刚才的草稿看了半天，没发现问题。

唐妙理又把旧病历上的草稿翻出来，才发现，原来是因为病历纸上有一块“市立医院”的标志，模糊了她解题时画的韦恩图，刚好把答案变成了A。

“这题……是不是C呀。”唐妙理试探地看宋安之。

宋安之微笑，“你觉得呢。”

唐妙理定了定神，“C。”

宋安之比了个大拇指，又道，“打草稿很重要，不能太随心所欲。”

“你不需要练出漂亮的字体，但是一定要保证草稿干净清晰。最好每道题都标注好序号，方便检查。”

唐妙理乖顺地受教了，小鸡啄米似的点头。

——那以后只能用说明书了。哎，还是日历最好，又大又宽，足足半面都是空白呢，就是不容易捡到。

唐妙理在宋安之的注视下，发挥出了百分之两百的实力，把之前做过的客观题又重新写了一遍。

因为宋安之让她直接跳过不会的题目，她也不用在填空里瞎蒙0和1，这一次做下来，唐妙理写出来的答案都是正确的。

宋安之叠起了被马奔腾批成了山河一片红的卷子，在新的答卷上打了一排漂亮的勾。

唐妙理看着，眼神亮晶晶的。

宋安之笑了下，抬手轻轻点了下她的额头，像是给幼儿园的小朋友贴了朵小红花。

“真棒。”

——虽然依旧及不了格。

马奔腾的活儿被宋安之接管了，后者还坐在小萝莉外边，把人挡得严严实实，像是故意不让他看似的。

他一时无事，被唐妙理鸿蒙未开的数学基础打击之后，心里的小鹿也撞不起来了，干脆凑到讲台上，听苏逸向陈与卿分析十一班的数学问题。

“……他们这个班，基础很差，但并不是完全不会。”苏逸点着蒋云鹭画着小马宝莉的习题册，“你看这位同学的作业。”

“初二学的不等式方程、初三学的平面几何，都是中考重难点。她基本全做出来了，少数不会的也做了订正。”

作为致远初中部的数学组教学组长，苏逸对知识点和题型难度自然熟悉得很。

“但你看，她在数轴、甚至概率这些基础题上出错率太高了，这不正常。”

——这些可都是初一的基础知识，难度理应是最低的。

苏逸小声对陈与卿道，“而且，看这个班的得分情况，我怀疑，这不是她一个人的问题。”

陈与卿知道，蒋云鹭学习刻苦，名列第三。如果连她都没学扎实，只能说明，初一那年，二十九中的教学出了很大问题。

“方便问吗？”苏逸看向底下学得热火朝天的一帮人。

陈与卿摇了摇头。

——同为教师，她不想站在一个居高临下的立场上去批判。

雷云起在讲台上蹲着，手速飞快地敲了上百行代码，给十一班每个人都出了份成绩分析报告。

——包括优劣势科目，以及这一个月的补习计划。

有些人的分析报告很简短。比如小眼镜，落后的只有语文写作模块；悍姐则需要补习数学和物理，目标是攻克难题。

而像唐妙理这样的，除了语文和历史勉强能看，理综全科落后、数学一骑绝尘、英语惨不忍睹，薄弱科目多到只能按周一补数学、周二补物理、周三上午英语下午政治……的顺序轮换。