另一位帮腔：“在国内大学生是个宝，可是出了国可就是一根草了。如果没点真本事恐怕也是不容易出头的。况且，在资本主义的腐蚀下，能不能把书读完都是一回事。”

黄院长看不惯了“老季、老王等人哪个不是在国外学出来的？不能完全否定留学的意义。我们要清醒的认识到国内外的差距，有差距不要紧，要去弥补。留学就是要进行人才交流，把华国人才送出去，接受国际先进的教育。等他们学成，哪怕只有十分之一的人回来对的我国的科技事业、教育事业也是有着巨大的推动作用的。你们不要一棍子打死所有人。”

季校长看争论有愈演愈烈的趋势，赶紧和稀泥说：“留学不是享受的，是为了更好的学习知识，更好的接受国外先进教育理念。当然，我们不能排除小部分人走了之后就不回来，甚至可能还要抹黑。但是我相信一个有理想、有抱负、有情怀的人的留学目的绝不会这么狭隘。虽然现在华国经济又困难，不能为科研人员提供很好的平台，但是我相信只要我们的路对头，经济会越来越好。等我们的经济好了以后，肯定会吸引大批的留学人才回国的。”

黄院长鼓掌、旁边的一众领导等也鼓掌，陈东风他们听了也是若有所思。

黄院长在掌声后，站起来说：“经济困难怕什么，平台不好怕什么，60年代我们不是照样搞出了两弹一星。如果实验做不成，我们就先做理论工作，我们可以教书育人培养下一代。只要我们华国人自己不被困难吓倒，那么我们总有一天能够做出人世人刮目相看的成绩来。”

这顿庆功宴，前段时间还好，后面吵吵嚷嚷，完全变成了关于留学利弊的辩论大会。

陈东风他们四个人回去后，脑海中还在回荡着这些利弊的分析，各自沉默，没有了往日的交流，开始洗漱起来。

“东风，留学有错吗？”杨辉躺在床上，还是想不明白。

“无所谓对错？我们四个也算是出了国了，应该是感受到了国外的花花世界吸引力不是一般的大。布尔戈斯大学，我们也参观了，他们的计算机机房清一色新的5151计算机，而我们呢？就两台130，还是旧的。所以说啊，不管从生活上，还是学习环境上国外都比国内优秀。”陈东风倒没有批判留学，很客观的说出了国内外的情况。

唐昌宏咳嗽一声总结说“归根到底还是经济问题，国家没钱自然在学校和科研上投入的就少，这也是没有办法的事情。哎”

陈东风听到经济，记忆又翻腾了起来：“各位，人家老外已经发展了300年，而我们呢？也不过才30年。但是我们也有一个优势”

“什么优势？”三个人同时说。

“后发优势。所谓后发优势不是我瞎编的，是有根据的。首先是英国，他们的第一次工业革命，立马超越了欧洲传统强国。德国没有赶上第一次工业革命，可是他们直接跨过第一次工业革命，直接进入第二次工业革命，反而后来居上。现在世界在进行着第三次工业革命，或者说第三次工业革命正方兴未艾，如果我们可以抓住这个机会的话，那么赶超欧美也不是没有可能？”

“这是你瞎编的吧？”杨辉不相信的说。

陈东风也不解释：“后来者居上的道理，你们总该相信吧。这么说吧，从0到1是困难的，但是从1到10反而是简单的。这就是后来居上，当然这离不开所有华国人的奋斗。”